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教育數(shù)字化再造全新市場 教育“專精特新”企業(yè)集中三大賽道

欄目:業(yè)界動態(tài) 發(fā)布時間:2022-01-21 來源: 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道 瀏覽量: 536
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21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者不完全統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),籠統(tǒng)而言,教育“專精特新”企業(yè)集中在教育信息化、職業(yè)教育、素質(zhì)類校外培訓(xùn)三大賽道。

近日2022年全國教育工作會議舉行,會議提出持續(xù)打好“雙減”攻堅落實戰(zhàn),實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。

這意味著,對于教育行業(yè)來說,對校外培訓(xùn)行業(yè)的嚴(yán)格管控仍將持續(xù),但教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型則帶來了新的市場機(jī)會。

無獨有偶,近日北京、廣東等地陸續(xù)發(fā)布一批“專精特新”企業(yè)名單,教育公司雖然處于絕對少數(shù),但仍預(yù)示著“雙減”之后教育市場還有新機(jī)會。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道梳理發(fā)現(xiàn),這些教育“專精特新”企業(yè)集中教育數(shù)字化領(lǐng)域。

但更需注意的是,教育數(shù)字化市場的性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生逆轉(zhuǎn):未來,大部分教育數(shù)字化市場將是財政投入保障的普惠性公共服務(wù),資本進(jìn)入教育數(shù)字化市場逐利的空間有限。

To G和To B的教育數(shù)字化模式

實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動會帶來哪些市場機(jī)會,首先需要厘清教育數(shù)字化是一個什么樣的市場。

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者梳理發(fā)現(xiàn),在“社會服務(wù)”“消費”兩個市場領(lǐng)域的政策流變中,教育突然被弱化,體現(xiàn)了教育公益性公共服務(wù)的明確定位。

但公共服務(wù)仍然需要市場機(jī)制,因此存在市場空間,尤其是教育數(shù)字化,得到政策一以貫之的肯定。

2020年4月7日《關(guān)于推進(jìn)“上云用數(shù)賦智”行動培育新經(jīng)濟(jì)發(fā)展實施方案》提出,大力發(fā)展線上教育等新業(yè)態(tài)。2020年7月14日《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展激活消費市場帶動擴(kuò)大就業(yè)的意見》提出,大力發(fā)展融合化在線教育。直到近日印發(fā)的《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》提出,加快推動文化教育等領(lǐng)域公共服務(wù)資源數(shù)字化供給和網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。

值得注意的是,上述政策中,教育數(shù)字化被認(rèn)定為新業(yè)態(tài)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的范疇,但受到肯定的商業(yè)模式是與學(xué)校教育融合,由政府或?qū)W校購買。

這意味著,教育數(shù)字化未來的主戰(zhàn)場在To G和To B市場。

這也被業(yè)內(nèi)所認(rèn)可,科大訊飛高管1月18日在與投資者交流中說道,“教育新基建現(xiàn)在用專項債的方式來加大投入,現(xiàn)在很多地方的專項債規(guī)劃逐步明朗,前段時間財政部向各省提前下達(dá)的專項債最高額度為2.19萬億,其中教育是排名前三的支出?!?/p>

另據(jù)統(tǒng)計,2020年全國教育信息化經(jīng)費投入約為3863億元,同比增長14%。

支持“專精特新”企業(yè)上市

相當(dāng)一段時間以來,校外培訓(xùn)都是最主要的教育市場,“雙減”落地及校外培訓(xùn)規(guī)范化發(fā)展以后,教育數(shù)字化市場的增長點在哪里?

教育“專精特新”企業(yè)似乎揭示了未來主要的行業(yè)方向?!皩>匦隆笔侵妇哂小皩I(yè)化、精細(xì)化、特色化、新穎化”特征的中小企業(yè),一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份提出了“十四五”期間培育數(shù)千家“專精特新”企業(yè)的目標(biāo)。

教育“專精特新”企業(yè)雖然數(shù)量較少,且主要集中在北京、上海,但入選企業(yè)類型極具代表性。

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者不完全統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),2020年至今,北京市公布了25家教育“專精特新”企業(yè)(其中包括2022年擬入選的5家);2018年至2020年,上海市公布了18家教育“專精特新”企業(yè)(2021年入選企業(yè)尚未公布)。

教育公司數(shù)量逐年遞增,北京市2020年有9家教育公司入選,2021年增至11家,2022年第一批就擬批準(zhǔn)5家。上海市2018年至2020年入選的教育公司分別有1、5、12家。

什么樣的企業(yè)才能入選“專精特新”?以北京市為例,需要滿足基本條件、經(jīng)營條件、創(chuàng)新能力等方面的要求。

從經(jīng)營條件來看,“專精特新”并不排斥資本和盈利。北京市要求,入選企業(yè)需要在三個經(jīng)營條件中至少滿足一項:上年度企業(yè)營業(yè)收入達(dá)到1500萬元及以上,近兩年企業(yè)凈利潤累計不低于600萬元,企業(yè)最新一輪融資估值不低于1億元。

一家北京市“專精特新”企業(yè)負(fù)責(zé)人告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者,參評指標(biāo)中,除了財務(wù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)之外,重要的指標(biāo)還包括已獲授權(quán)的知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量、市場知名度等。

入選企業(yè)多數(shù)都進(jìn)行了融資,甚至已融資多輪。2021年11月,新職業(yè)教育公司三節(jié)課連續(xù)完成由美國風(fēng)險投資公司Owl Ventures領(lǐng)投的B+輪和美國上市教育集團(tuán)Udemy領(lǐng)投的C輪投資,累計融資金額超2億元人民幣。三節(jié)課是2022年首批擬入選北京市“專精特新”企業(yè)之一。

此外,北京市還支持“專精特新”企業(yè)掛牌上市,舉措包括設(shè)立企業(yè)上市服務(wù)專員,點對點為企業(yè)提供全過程服務(wù),以及提供資金補(bǔ)貼等。目前,北京、上海的教育“專精特新”企業(yè)中,有3家A股上市公司子公司、3家新三板掛牌公司。

所在細(xì)分市場的前三名

“專精特新”企業(yè)對教育市場最具啟發(fā)意義的是賽道分布。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者不完全統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),籠統(tǒng)而言,教育“專精特新”企業(yè)集中在教育信息化、職業(yè)教育、素質(zhì)類校外培訓(xùn)三大賽道。

即使在“雙減”之前,K12學(xué)科類校外培訓(xùn)企業(yè)也是鳳毛麟角。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道梳理發(fā)現(xiàn),僅包括學(xué)大教育、101網(wǎng)校、昂立教育、溢米輔導(dǎo)等少數(shù)幾家。

轉(zhuǎn)型是To C模式的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的鮮明特點。比如2021年入選的北京創(chuàng)新伙伴教育科技有限公司,此前最知名的品牌是青少年英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)USKid中美雙師學(xué)堂,目前,創(chuàng)新伙伴旗下的學(xué)習(xí)中心已轉(zhuǎn)型為青少年出國備考培訓(xùn),旗下另一項主營業(yè)務(wù)是面向中小學(xué)校提供AI雙師服務(wù),包括師訓(xùn)、SaaS系統(tǒng)、課后服務(wù)素質(zhì)類課程等。

創(chuàng)新伙伴相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道,目前正在部署與國內(nèi)120個縣(區(qū)市)教育局的合作。

官方公布的評選條件都是硬指標(biāo),可以認(rèn)為是入圍門檻,要想在競爭對手中脫穎而出,需要滿足一些競爭性指標(biāo)?!叭脒x‘專精特新’需要是所在細(xì)分市場的前三名?!鄙鲜霰本┦小皩>匦隆逼髽I(yè)負(fù)責(zé)人說。

三節(jié)課創(chuàng)始人兼CEO后顯慧告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道,三節(jié)課所在的細(xì)分市場是企業(yè)培訓(xùn)E-learning,即面向企業(yè)提供員工數(shù)字技能培訓(xùn)?!皣鴥?nèi)這個市場比較分散,除了三節(jié)課,能夠供給高質(zhì)量課程的公司只有云學(xué)堂、時代光華等少數(shù)幾家,更多公司主營學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)?!睙o獨有偶,時代光華也入選了上海市“專精特新”企業(yè)。

“未來五年,企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域最大的增量市場應(yīng)該來自優(yōu)質(zhì)前沿內(nèi)容的供應(yīng)商。因為好內(nèi)容太少了,而培訓(xùn)的核心就是好內(nèi)容和好老師?!焙箫@慧說。

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道梳理發(fā)現(xiàn),教育“專精特新”企業(yè)中,To G和To B模式的企業(yè)數(shù)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于To C模式的企業(yè)數(shù)量。這恰好與近年來政策對教育數(shù)字化的鼓勵方向相合,即數(shù)字技術(shù)更多賦能學(xué)校,而非加重用戶經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)焦慮。

不過,曉羊教育創(chuàng)始人兼CEO周林告訴記者,To B和To C并非入選的絕對標(biāo)準(zhǔn),“不同行業(yè)的企業(yè)其實有相同的參評標(biāo)準(zhǔn)”。曉羊教育的主營業(yè)務(wù)是中小學(xué)智慧校園和云服務(wù),比如針對高中走班教學(xué)的排課系統(tǒng),是一家To G和To B模式的企業(yè)。

經(jīng)梳理發(fā)現(xiàn),受“雙減”政策影響,面向基礎(chǔ)教育學(xué)生的教育公司,其經(jīng)營模式偏重于To G和To B,而面向大學(xué)生和成人的教育公司,則繼續(xù)偏重于To C模式。

(作者:王峰 編輯:周上祺)